Conférences

Nathanaël Wallenhorst intervient pour sensibiliser aux enjeux bioclimatiques contemporains, identifier les récits qui marquent nos existences et penser une action à la hauteur des enjeux, c'est-à-dire permettant de contenir l'emballement contemporain.

Langues : français (maternelle), anglais, allemand

#Climat #Impacts bio-climatiques #Rupture et Résilience #Environnement #Compréhension du système Terre

Dans ses interventions, Nathanaël Wallenhorst aborde avec réalisme et profondeur la situation actuelle du système Terre. À partir de recherches scientifiques récentes, il présente une vision de l'avenir qui se distingue radicalement du paradigme actuel de continuité. Il expose l'impact déstabilisant des activités humaines sur le climat et les écosystèmes et souligne comment ces perturbations menacent la pérennité de la vie humaine en société au cours du 21ème siècle.

En dépit de cette perspective sombre, il insiste sur la nécessité de l’action. Il propose d'abord un accord commun sur les faits, soutenu par les connaissances scientifiques. Ensuite, il encourage l'intégration de ces savoirs au cœur de nos organisations. Il nous met face au réel et à la rupture qui est devant nous. Soit un bouleversement dans le fonctionnement du système Terre (ce qui menacerait nos sociétés) ou un changement socio-économique pour endiguer l’emballement bioclimatique. Enfin, il souligne l'importance d'évaluer les différents récits de l'avenir pour identifier ceux qui sont nuisibles et trompeurs.

Conférences en plénière à l’invitation du comité scientifique d’un colloque ou congrès international  

1.      Wallenhorst, N. (2024). Conférencier invite par l’Université de Strasbourg et par la Société Française pour le Droit de l’Environnement pour le colloque international « Le droit en anthropocène : questionnement du droit de l’environnement au regard des droits de la nature », 9-11 octobre.

2.      Wallenhorst, N. (2024). Conférencier invité par East China Normal University, Shanghai (Chine), Conceiving education on the basis of the biogeophysical ruptures of the Anthropocene. Lors du colloque « Wisdom and the Future of Global Education Transformation in Anthropocene”, 20-21 septembre.

3.      Wallenhorst, N. (2024). L’éducation politique à l’époque de l’Anthropocène. Conférencier invité au colloque organisé par le GRICE à Louvain (Belgique) (Groupe de recherche interdisciplinaire sur la crise écologique), « Former-Informer-Transformer en Anthropocène ». Louvain-La-Neuve, 15-16 avril.

4.      Wallenhorst, N. (2024). Inspiring Trust Despite the Anthropocene. Knowledge, Thought, Belief. Conférencier invité au congrès de l’ACISE à Lublin (Pologne) « Inspiring Trust », 4-5 avril.

5.      Wallenhorst, N. (2024). Le système Terre en 2024 : état des lieux. Conférencier invité lors du Colloque interdisciplinaire organisé par ECOJEU, « Etre jeune sur une planète en crise : écoanxiété, solastalgie et traumatisme climatique », Université d’Angers, Angers, 22 mars.

6.      Wallenhorst, N (2024). Reflexionen über Bildung im Anthropozän. Conférencier invité par le DGfE Kongress 2024, « Krise und Transformation », Martin-Luther-Universität, Halle (Allemagne), 11-13 mars.

7.      Wallenhorst, N., Villalba, B. (2024). Politicizing sobriety in the epoch of the Anthropocene. Conférencier invite lors du colloque international « Transdisciplinarity research for a healthy planet », Université de Reims, Reims, 16 février.

8.      Wallenhorst, N. (2024). Penser l’éducation à l’époque de l’Anthropocène. Critique, résistance, utopie. Conférencier invité lors du XXXIème colloque de l’AFIRSE, « Apprentissage, diversité et équité : la recherche en éducation ». Instituto de Educaçao, Universidade de Lisboa (Lisbonne).

9.      Wallenhorst, N. (2022). Eduquer en Anthropocène. Conférence d’ouverture. Colloque International Educação e Contemporaneidade (EDUCON) à l’invitation de Bernard Charlot. Brésil. 21 septembre.

10.   Wallenhorst, N. (2021). Eduquer en Anthropocène. Conférence d’ouverture. Chaire interculturalité. Université de Haute Alsace, Mulhouse. 9 décembre.

11.   Hétier, R., Wallenhorst, N. (2021). Eduquer en Anthropocène. Conférence d’ouverture. Congrès de l’AFIRSE. Campus Condorcet, Paris. 11 novembre.

12.   Wallenhorst, N., Wulf, C. (2021, 11 mai). Quelle boussole pour l’éducation ? UNESCO, CCIC, Métamorphose du monde : jusqu’où l’Homme peut-il changer l’humain ?

13.   Wallenhorst, N., 2018, « Education in Anthropocene », International Forum Educational Anthropology in Comparative Perspective : Performance, Mimesis and Ritual, East China Normal University, Shanghai, 20-21 november 2018.

14.   Wallenhorst, N., 2017, « Eduquer l’homme augmenté », Colloque international « Quel monde voulons-nous construire ensemble ? », 23 mars 2017, Paris, UNESCO.

15.   Wallenhorst, N., 2017, « Préparer l’avenir par l’éducation : permanences et mutations anthropologiques », Colloque international « Quel monde voulons-nous construire ensemble ? », 23 mars 2017, Paris, UNESCO.

16.   Wallenhorst, N., 2017, « Eduquer en Anthropocène », 28ème Colloque international ACISE « Eduquer : mutation et permanences », 19-21 avril 2017, UCO.

17.   Wallenhorst, N., 2016, « L’accélération : opportunité ou inopportunité pour quels apprentissages ? », Colloque « A la recherche du temps », 8 juin 2016, ESCP Europe.

Conférencier invité

18.   Wallenhorst, N. (2024). Le système Terre en 2024. Conférence d’ouverture du congrès Tech4climate, Paris, 13 juin.

19.   Wallenhorst, N. (2024). L’Anthropocène. Ecole Centrale Marseille Méditerranée, Marseille, 4 juin.

20.   Wallenhorst, N. (2024). Les enjeux du travail aujourd’hui. Congrès national de l’APPEL, Valence, 31 mai.

21.   Wallenhorst, N. (2024). Etat des lieux du fonctionnement du système Terre en 2024. Intervention à la demande du campus de la transition pour la formation des managers de GrantThornon via le département Formation Executive de l’ESSEC, Campus de la transition, 22 mai.

22.   Wallenhorst, N. (2024). D’un état des lieux du système Terre à une transition écologique juste. Pensons ensemble ce que serait une transition écologique juste, fondée en droit, qui diminue les inégalités. Transition écologique juste et travail social, CNFTP, 16 mai.

23.   Wallenhorst, N. (2024). Enjeux de l’éducation en Anthropocène. A la demande du campus de la transition dans le cadre d’une formation des enseignants-chercheurs de CY Cergy Paris Université, 25 avril.

24.   Wallenhorst, N. (2024). L’Anthropocène. Invitation par l’Ambassade de France au Pays Bas et l’institut français dans le cadre de la Nuit des idées, 26 février.

25.   Wallenhorst, N. (2024). Les enjeux de l’éducation à l’époque de l’Anthropocène. UFCV, Paris, 23 février.

26.   Wallenhorst, N. (2024). Les enjeux de l’éducation à l’époque de l’Anthropocène. Intervention auprès du groupe de réflexion en neurosciences GRANDIRE, Angers, UCO, 21 février.

27.   Wallenhorst, N. (2024). Les enjeux de l’éducation à l’époque de l’Anthropocène. Cycle de conférences en sciences de l’éducation de l’Institut catholique de Paris, Paris, 31 janvier.

28.   Wallenhorst, N. (2024). Les enjeux de l’éducation en Anthropocène. Les communs pédagogiques, en ligne, autour des enjeux de la classe dehors, 25 janvier.

29.   Wallenhorst, N. (2024). L’intelligence de la relance. Congrès national du Sneel, 24 janvier.

30.   Wallenhorst, N. (2024). L’Anthropocène. Cinémathèque centrale de l’enseignement public, Direction des bibliothèques universitaires, Sorbonne, 17 janvier.

31.   Wallenhorst, N. (2023). Etat des lieux du système Terre. Conférence pour des cadres de la fonction publique à la demande du CNAM. Le Mans, 14 Décembre.

32.   Wallenhorst, N. (2023). Limites planétaires : quel rôle joue l’homme ? Dans le cadre de « 2050 : quel monde pour nos enfants ? » Organisé par Demain Vendée, L’Hebergement, 5 décembre.

33.   Wallenhorst, N. (2023). Etat des lieux du système Terre en 2023. Conférence pour des cadres de la fonction publique. CNFTP, Angers, 5 décembre.

34.   Wallenhorst, N. (2023). Fragiles par nature ou par démesure ? Passage Sainte Croix, Nantes, 18 novembre.

35.   Wallenhorst, N. (2023). Présentation de Vortex – Faire face à l’Anthropocène. Médiathèque de Beaucouzé, 14 novembre.

36.   Wallenhorst, N. (2023). Eduquer en Anthropocène. Conférence à la demande de l’IREPS Auvergne-Rhône-Alpes et du Réseau régional d’éducation à l’environnement et au développement durable, lors des Rencontres Régionales de l’Education et promotion de la Santé Environnement, GRAINE, Valence, 8 novembre.  

37.   Wallenhorst, N. (2023). Profession de la leçon inaugurale de la rentrée solennelle de l’Institut Catholique de Toulouse, 17 octobre.

38.   Wallenhorst, N. (2023). Participation à la table ronde de clôture du forum séisme organisés pour les étudiants de l’agglomération de Rennes, Rennes, 12 octobre.

39.   Wallenhorst, N. (2023). Une pédagogie de la résonance en Anthropocène. Conférence pour les membres du réseau d’ingénieurs de l’école supérieure Builders, en ligne, 12 octobre.

40.   Wallenhorst, N. (2023). Enjeux d’une anthropologie de l’éducation à l’époque de l’Anthropocène. Conférence pour les directeurs diocésains de l’enseignement catholique à la demande du Secrétariat général de l’enseignement catholique, Lyon, 11 octobre.

41.   Wallenhorst, N. (2023). Agir à la hauteur des enjeux en Anthropocène. Conférence pour les directeurs de service de la communauté de communes du Mans, 5 octobre.

42.   Wallenhorst, N. (2023). Etat des lieux du système Terre et définition de l’Anthropocène. Conférence pour les enseignants et chefs d’établissement de l’enseignement catholique de Poitiers, Poitiers, 4 octobre.

43.   Wallenhorst, N. (2023). Eduquer en Anthropocène. Conférence pour les chefs d’établissement du 2nd degré de l’enseignement catholique de Sartre et de Mayenne, Domaine de Roiffé, 4 octobre.

44.   Wallenhorst, N. (2023). Conférence de rentrée pour les 1500 L1 de l’UCO à Angers autour de la transition écologique avec Catherine Larrère, 22 septembre.

45.   Wallenhorst, N. (2023). Vortex. Faire face à l’Anthropocène. Médiathèque de Mûrs-Erigné, 21 septembre.

46.   Wallenhorst, N. (2023). Comprendre l’Anthropocène, Végépolys, Maison du végétal, Angers, 15 septembre.

47.   Wallenhorst, N. (2023). Coopérer avec les écosystèmes, Convention des Entreprises pour le Climat, Angers, 14 septembre.

48.   Wallenhorst, N. (2023). Eduquer en Anthropocène, Journée PACTE, Ecole Nationale Supérieure de Chimie de Montpellier, Montpellier, 11 septembre.

49.   Wallenhorst, N. (2023). Comprendre la Terre pour changer le monde, Conférence de rentrée pour les L1 du campus, UCO Bretagne Sud, Vannes, 8 septembre.

50.   Testot, L., Wallenhorst, N. (2023). Habiter le monde au 21ème siècle, Académie du climat, Mairie de Paris, 6 septembre.

51.   Wallenhorst, N. (2023). Agir à la hauteur des enjeux, à partir des savoirs bioclimatiques de l’Anthropocène, Association Familiale Mulliez (Auchan, Décathlon, Norauto, Kiabi, Alinéa, Leroy-Merlin), Asnière sur Oise - Abbaye de Royaumont, 29 août.

52.   Wallenhorst, N. (2023). Penser l’éducation à l’époque de l’Anthropocène, Festival de la décroissance, Saint Maixent L’école, 28 juillet 2023.  

53.   Wallenhorst, N. (2023). Faut-il arrêter de faire des enfants ? Théâtre Mogador, Paris, Usbek et Rica, 26 juin.

54.   Wallenhorst, N. (2023). Qu’est-ce que l’Anthropocène ?, Université de Rennes, St Malo, 20 juin.

55.   Wallenhorst, N. (2023). Penser l’éducation à l’époque de l’Anthropocène, ISFEC de Paris, St Malo, 20 juin.

56.   Wallenhorst, N. (2023). Agir à la hauteur des enjeux. Chaire industrielles TREND(S), Université de Lille, 13 juin.

57.   Wallenhorst, N. (2023). Agir à la hauteur des enjeux. Coup de pates, Bussy-St-Georges, 6 juin.  

58.   Wallenhorst, N. (2023). L’éducation en Anthropocène, Ecole Nationale des Sciences Géographiques, Champ-sur-Marne, 7 juin.

59.   Wallenhorst, N. (2023). L’Anthropocène et ses récits. Festival de Montmorillon, 2 juin.

60.   Wallenhorst, N. (2023). Freins et blocages sociétaux relatifs à l’éducation à l’environnement. Direction CEN, Centre Val de Loire, Orléans, 25 mai.

61.   Wallenhorst, n. (2023). Agir à la hauteur des enjeux bioclimatiques. Mouvement chrétien des cadres et dirigeants, Bordeaux, 4 mai.

62.   Wallenhorst, N. (2023). Qui sauvera la planète ? Le pingouin alternatif, Arthèz-de-Béarn, 3 mai.

63.   Wallenhorst, N. (2023). Les savoirs bioclimatiques de l’Anthropocène au sein des programmes scolaires. Audition par le Conseil scientifique de l’Education Nationale, Groupe de travail 10, Université Paris Panthéon Assas, La Sorbonne, 13 avril.

64.    Wallenhorst, N. (2023). Les savoirs bioclimatiques à l’école – Analyse de films des années 70. Bibliothèque de La Sorbonne. Université Paris Panthéon Assas, La Sorbonne, 3 avril.

65.    Wallenhorst, N. (2023). Quelles connaissances environnementales dans un monde dominé par les logiques industrielles ? Université Paris Panthéon Assas, La Sorbonne, 30 mars.

66.   Wallenhorst, N. (2023). Former à et en Anthropocène, impacts et opportunités pour les métiers de la formation. A destination des responsables administratifs et enseignants-chercheurs de l’université de Rennes, Université de Rennes, 29 mars.

67.    Wallenhorst, N. (2023). Agir à la hauteur des savoirs bioclimatiques de l’Anthropocène. AXA Climate, Paris, 2 mars.

68.   Wallenhorst, N. (2023). Les ressorts de l’action bioclimatique. Convention des entreprises pour le climat, Grenoble, 4 mars.

69.   Testot, L., Wallenhorst, N. (2023). Vortex. Faire face à l’Anthropocène. Les cafés collapse, Grenoble, 1er mars.

70.   Wallenhorst, N. (2023). Les ressorts de l’action bioclimatique. Convention des entreprises pour le climat, Lyon, 25 février.

71.   Wallenhorst, N. (2023). L’école de demain et le changement de posture des éducateurs, Regroupement des groupes scolaires d’Armentières, Armentières, 10 février.

72.   Wallenhorst, N. (2023). Les récits politiques de l’Anthropocène. Université de la citoyenneté écologique. Comité français pour le développement durable (comité 21). Ancenis, 2 février.

73.    Wallenhorst, N. (2023). Les ressorts de l’action bioclimatique. Convention des entreprises pour le climat, Aix-en-Provence, 20 janvier.

74.   Wallenhorst, N. (2023). Qui sauvera la planète ? Les technocrates, les autocrates ou les démocrates, Les Napoléons, Val d’Isère, 12 janvier.

75.   Wallenhorst, N. (2022). Eduquer à l’époque de l’Anthropocène. La ligue de l’enseignement, Paris. 13 décembre.

76.   Wallenhorst, N. (2022). Qui sauvera la planète ? Les technocrates, les autocrates ou les démocrates… iXcampus, 21 novembre.

77.   Wallenhorst, N. (2022). Le rôle de l’école dans l’appropriation d’un nouveau rapport au vivant, réseau Canopé, 18 novembre.

78.   Wallenhorst, N. (2022). Comment ça va la planète en 2022 ? A la découverte de l’Anthropocène. Mission laïque française, 14 novembre, https://www.youtube.com/watch?v=BHnNeebQOXY&t=8s.

79.   Wallenhorst, N. (2022). L’abondance (avec Jean-Baptiste Fressoz et Jean-Marie Durand). Fondation Pernod Ricard, Paris. 14 décembre, https://www.fondation-pernod-ricard.com/fr/editorial/echange-sur-labondance-entre-nathanael-wallenhorst-et-jean-marie-durand

80.   Wallenhorst, N. (2022). Quelle place pour la France dans le combat écologique ? Forum Latitude. Mulhouse. 19 novembre. 

81.   Wallenhorst, N. (2022). Qui sauvera la planète ? Lors du festival « Et maintenant ? » France culture et Arte. Paris. 20 et 21 octobre.

82.   Wallenhorst, N. (2022). Complotisme ou manipulation des opinions (table ronde). Salon Livres en marche. Grenoble. 24 et 25 septembre.

83.   Wallenhorst, N. (2022). Audition par la Congrégation pour l’éducation catholique (dans le cadre des travaux sur l’éducation en Anthropocène) dans le cadre du projet de création d’un institut de formation et de recherche au Rwanda centré sur l’éducation à la paix et à l’environnement, par Son Excellence Monseigneur Zani, Secrétaire de la Congrégation pour l’éducation catholique. 20 janvier.

84.   Wallenhorst, N. (2021). Audition par le Groupe de travail « Climat, biodiversité et EDD » du Conseil scientifique de l’éducation nationale. 9 novembre.

85.   Wallenhorst, N. (2021). Webinaire de lancement du MOOC « L’éducation en Anthropocène » avec François Taddei et Ange Ansour. Les Savanturiers, 3 novembre.

86.   Wallenhorst, N. (2021). Participation au MOOC « L’éducation en Anthropocène » piloté par Ange Ansour, novembre, décembre. Les Savanturiers.

87.   Wallenhorst, N. (2021). Ecologie du numérique. Réseau Canopé. PACA. 23 novembre.

88.   Wallenhorst, N. (2021). L’Anthropocène. Ecole d’architecture de Nancy. 22 novembre.

89.   Wallenhorst, N. (2021, 8 avril). Récits politiques de l’Anthropocène. Eduquer en Anthropo(s)cène.

90.   Wallenhorst, N. (2021, 16 mars). Communiquer en Anthropocène : un nouveau récit ? Journée d’étude Crise sanitaire, crise climatique – Une crise de la communication ? Paris, Sorbonne Université, Espace éthique Ile-de-France.

91.    Wallenhorst, N. (2021, 8 janvier). Quelle innovation dans notre modèle éducatif pour préparer demain? Cycle de conférences Chercher des solutions profitables à l’Homme et à la planète. Fondacio.

92.   Wallenhorst, N. (2020, 9 décembre). Changer ou disparaître, le vrai bilan sur notre planète. Les Mondes d’après.

93.   Wallenhorst, N. (2019, 16 mai). Critique, résistance, utopie : les trois fonctions d’une pédagogie de la résonance en Anthropocène. Lors du cycle d’études doctorales de l’Institut Supérieur de Pédagogie de l’ICP. 

94.    Wallenhorst, N. (2019, 26 avril). Les ruptures de l’Anthropocène. Journée d’étude Ruptures, UCO.

95.    Wallenhorst, N., Prouteau, F., Coatanéa, D. (2019, 4 février). Education et transhumanisme. Université Catholique de l’Ouest, Convergences, Angers.

96.    Wallenhorst, N., 2018, « Traverser l’Anthropocène : est-ce possible ? », Université Catholique de l’Ouest, 19 minutes chrono, Angers, 28 novembre 2018.

97.    Wallenhorst, N., 2018, « Préparer l’avenir par l’éducation », Université du Savoir Partagé, Château-Gontier, 13 mars 2018.

Conférencier invité lors de journées d’études

98.   Wallenhorst, N., 2018, « Renouveler l’art de vivre versus apprendre à mourir et apprendre à vivre ensemble », Lors de la leçon inaugurale de l’Institut Supérieur de Pédagogie de l’ICP, 3 octobre 2018. 

99.   Wallenhorst, N. (2020 9 octobre). Résistance ou résonance ? Comment apprendre à changer le monde en Anthropocène ? [Communication orale]. Journées d’études Outdoor education : une pédagogie du rapport au monde. Haute école pédagogique du canton de Vaud, Lausanne.

Communication lors de congrès, colloques, journées d’études ou séminaires universitaires

100. Spinhirny, F., Wallenhorst, N. (2024). Faut-il encore faire des gosses ? Intervention dans le cadre du cycle de conférences « Changement climatique et espérance éducative », Angers, UCO, 8 avril.

101. Wallenhorst, N. (2024). Epistémologies des questions éducatives à l’époque de l’Anthropocène. Etudes critiques en éducation et émancipation sociale, séminaire animé par Irène Peireira, en ligne, Université de Rouen Normandie, 15 février.

102. Wallenhorst, N. (2023). Le système Terre en 2023 : entre savoirs scientifiques et émotions. Conférence d’ouverture. Lors des journées scientifiques « Les arts : un levier pédagogique pour se relier au vivant ? » Agro Campus Ouest, 13 décembre.

103. Hétier, R., Wallenhorst, N. (2023). De l’Anthropocène au convivialisme. Communication lors du colloque « Marcel Mauss, figure inspirante pour penser l’éducation », Université de Lille, Lille, 24 novembre.

104. Wallenhorst, N. (2023). Epistémologie et méthodologie d’un travail sur l’Anthropocène. Séminaire « Retour de terrain et méthodologies SHS en recherche-création » animé par Anaïs Bernard, Angers, UCO, 17 novembre.

105. Wallenhorst, N. (2023). Présentation de l’ouvrage Vortex – Faire face à l’Anthropocène. Séminaire de philosophie de l’éducation du CREN animé par Céline Chauvigné et Michel Fabre. 6 octobre.

106. Wallenhorst, N. (2023). L’éducation en Anthropocène, Rencontres internationales de la classe dehors, SciencesPo, Poitiers, 1er juin.

107.  Wallenhorst, N. (2023). Quelle vision de l’humain pour traverser les sombres temps qui s’ouvrent à nous ? Groupe de recherche en anthropologie chrétienne, Institut catholique de Paris, Paris, 20 janvier.

108. Wallenhorst, N. (2022). Educating for democracy in the Anthropocene. World Forum “Human Education in the 3rd Millennium”, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. 29 septembre.

109. Wallenhorst, N. (2022). Eduquer en Anthropocène. Intervention séminaire organisé par Frédérique Brossard. VID Specialized University, Norvège. 9 mai.

110. Wallenhorst, N. (2022). Education as Human Knowledge in the “Anthropocene” lors du Symposium “Bildung des Menschen im Anthropozän. Die Grenzen des Menschen neu erforschen. Einsätze Pädagogischer Anthropologie » durant le Congrès international DGfE. Bremen, Allemagne, 15 mars.

111. Wallenhorst, N. (2022). Éduquer en Anthropocène : un nouveau regard sur les vulnérabilités. Séminaire Profeor.  21 janvier.

112. Wallenhorst, N. (2021). Et si nous devenions des cyborgs ? Une anthropologie politique par-delà les dominations et les dualismes. Colloque « Numérique : vers un nouveau réel ? ». UCO. 26 novembre.

113. Wallenhorst, N. (2021). Mutation – L’aventure humaine ne fait que commencer. Les RDV du LIRFE « Eduquer en Anthropocène ». UCO, 20 septembre.

114. Wallenhorst, N. (2021). Eduquer en Anthropocène. Université d’été des Savanturiers. CRI, Paris. 8 juillet.

115. Wallenhorst, N. (2021). Mutation – L’aventure humaine ne fait que commencer. Colloque de la Sofphied, Nantes. 17 juin.

116. Wallenhorst, N. (2021, 11 mars). Les outils de la transformation sociale. [Communication orale]. Séminaire doctoral. Université Paris 8.

117. Wallenhorst, N. (2021, 16 mars). Communiquer en Anthropocène : un nouveau récit ? [Communication orale]. Journée d’étude Crise climatique, crise sanitaire : une crise de la communication ? Espace éthique île de France et Sorbonne université.

118. Wallenhorst, N. (2021, 24 mars). Faire chanter la Terre et le monde en Anthropocène. [Communication orale]. Colloque UDESCA L’avenir – Critique, résistance, utopie. 

119. Wallenhorst, N. (2021, 14 janvier). Entre résistance et résonance. [Communication orale]. CREN, Université de Nantes.

120. Wallenhorst, N., 2020, « Et si nous devenions des cyborgs ? Une anthropologie politique par-delà les dominations », Lors du « Colloque numérique : vers un autre réel ? » UCO, Angers, 3 et 4 décembre. [reporté en juin]

121. Wallenhorst, N. (2019, 5 décembre). Anthropocène. Coup d’éclat du bref, Journée d’étude, Université d’Angers / UCO, Angers.

122.  Wallenhorst, N. (2019, 5 décembre). Actualités de l’Anthropocène. CREN, Université de Nantes.

123.  Wallenhorst, N. (2019, 3-5 juillet). L’éducation en Anthropocène – Entre prométhéisme et postprométhéisme., Colloque de l’AREF, Université de Bordeaux.

124.  Wallenhorst, N. (2019, 21 juin-1er juillet). L’éducation en Anthropocène. Colloque de Cerisy Humains, animaux, nature : quelle éthique des vertus pour le monde qui vient ? 

125. Cocandeau, L., Desfontaines, H., Wallenhorst, N., 2018, « L’école de Chicago, l’école de Francfort et l’intervention psychosociologique d’orientation analytique : les utilisations politiques de la parole des sujets », Colloque International Les sciences humaines et sociales à l’épreuve du terrain : Logique d’enquête, approches narratives, et dynamiques coopératives depuis l’école de Chicago, Université de Tours, 16 et 17 novembre 2018.

126.  Wallenhorst, N., Hétier, R., 2017, « Terminus, tout le monde descend ?! Des transhumains en Anthropocène », Colloque « Voyage et Formation de Soi » – 15, 16, 17 Juin 2017 – Rennes, Université de Rennes 2.

127.  Wallenhorst, N., 2016, « Les pensées politiques des théories transhumanistes », Journée d’étude « L’éducation face au transhumanisme », 17 novembre 2016, UCO.

128.  Wallenhorst, N., 2016, « Le rapport au savoir à l’Université – Des étudiants aux enseignants-chercheurs », Dans le cadre du symposium « Le rapport au savoir dans l’enseignement supérieur » du congrès AREF, 4 juillet 2016 à Mons.

129.  Wallenhorst, N., 2015, « Du déclassement dans l’expérience juvénile à une éducation au politique », Colloque « Recherche de l’excellence, obsession de l’accélération et hantise du déclassement, pour quel type d’autonomie ? Confrontation des pratiques et des recherches », Angers, UCO, 26 novembre.

130.  Wallenhorst, N., 2015, « L’expression du désaccord dans la classe – Eléments pour une anthropologie politique de l’éducation », Colloque « La valeur du désaccord », Angers, UCO, 5 et 6 mai.

131.  Wallenhorst, N., 2015, « Accompagnement éducatif et singularité des parcours », Journée d’étude Exigence d’excellence et hantise du déclassement, UCO, Faculté des Sciences humaines et sociales, 27 janvier 2015.

132.  Wallenhorst, N., 2014, « Docteurs et formateurs : l’enjeu de la reconnaissance », Colloque « Reconnaissance du doctorat en Sciences humaines et sociales en milieu professionnel », Paris, CNAM, 12 décembre.

133.  Wallenhorst, N., Prouteau, F., 2008, « La question du sens dans l’orientation des élèves », Conférence de l’UDAPEL, Reims, 11 décembre. 

134.  Wallenhorst, N., 2006, « Des lycéens entre la France et l’Allemagne. Education informelle, mobilité géographique et mobilité psychique », Colloque international « Academic Mobility : Crossed perspectives », Turku, Finlande, 23 septembre.

135.  Wallenhorst, N., Colin, L., 2006, « Les médiateurs jeunesse de l’OFAJ : entre immobilisé et mobilité », Séminaire International d'Éducation et Analyse Institutionnelle « Analyse institutionnelle, éducation interculturelle et utopie : Quelle espérance pour le monde d’aujourd’hui ? », Paris 13 et Paris 8, 24 février.

136.  Wallenhorst, N., 2006, « L’école en France et en Allemagne, Expériences scolaires et systèmes éducatifs », 8ème Biennale internationale de l’éducation et de la formation, Débats sur les recherches et les innovations, organisé par l’INRP et l’APRIEF, Lyon, 12 avril.  

137.  Wallenhorst, N., 2005, « Des lycéens entre la France et l’Allemagne. Expérience scolaire et expérience interculturelle. », Xème congrès international d’interculturalité « Recherche Interculturelle : partage de cultures et partages de savoirs », ARIC, Alger, 2 au 6 mai.

138.  Wallenhorst, N., 2005, « Genèse d’une pensée et expérience de transformation », lors du Xème congrès international d’interculturalité, Xème congrès international d’interculturalité « Recherche Interculturelle : partage de cultures et partages de savoirs », ARIC, Alger, 2 au 6 mai.

139.  Wallenhorst, N., 2004, « Apprentissage et transformation des adolescents lors d'un échange scolaire de longue durée », 7ème Biennale de l’éducation et de la formation, Lyon, 15 avril 2004.

140.  Wallenhorst, N., 2004, « La place de l’expérience scolaire dans l’échange franco-allemand Voltaire », Séminaire « Les échanges de longue durée de jeunes : quelles recherches (méthodologiques, résultats, projets) ? », Paris 8 et Paris 13, 19 novembre.

141.  Wallenhorst, N., 2004, « Comparaison des expériences scolaires françaises et allemandes », 5ème congrès international d’actualité de la recherche en éducation et en formation, CNAM, Paris, 1er septembre.

142.  Wallenhorst, N., 2004, « Genèse d’une pensée et expérience de transformation », journée doctorants et jeunes chercheurs du 5ème congrès international d’actualité de la recherche en éducation et en formation, CNAM, Paris, 30 août.

Discutant lors de colloques ou journées d’études

143. Hétier, R., Wallenhorst, N. (2024). Interview de Laurent Testot lors de la conférence « Tout comprendre sur le climat et le phénomène El Nino », dans le cadre du cycle de conférences « Changement climatique et espérance éducative », Angers, UCO, 18 mars.

144. Hétier, R., Wallenhorst, N. (2024). Interview de Maxime Ollivier et Descamps Tanguy lors de la conférence « Vivre avec l’écolucidité », dans le cadre du cycle de conférences « Changement climatique et espérance éducative », Angers, UCO, 19 février.

145. Wallenhorst, N. (2022). Organisation, avec Renaud Hétier et François Prouteau, de la conférence de Cécile Renouard Manuel de la grande transition. Les RDV du LIRFE « Eduquer en Anthropocène ». UCO, 17 janvier.

146. Wallenhorst, N. (2021). Organisation, avec François Prouteau, de la conférence de Renaud Hétier L’humanité contre l’Anthropocène. Les RDV du LIRFE « Eduquer en Anthropocène ». UCO, 18 octobre.

147. Wallenhorst, N. (2021). Organisation, avec Renaud Hétier, de la conférence de François Prouteau Odyssée pour une Terre habitable. Les RDV du LIRFE « Eduquer en Anthropocène ». UCO, 22 novembre.

148. Wallenhorst, N., 2018, Responsable et animateur de la table ronde « Puissance technologique et enjeux sociétaux » (interventions de Pr Parizeau, Dr Alexandre, Pr Magnin, Pr Desgranchamps) lors de la Journée d’étude « Puissance technologiques et éthique de la finitude humaine », Paris, Centre Sèvres – CCIC – Académie catholique de France, 4 mai 2018.

149. Wallenhorst, N., 2018, Responsable et animateur de la table ronde « Ethique de la finitude humaine » (interventions de Pr Capelle-Dumont, Dr de Lauzun, Pr Dibi, Rancé, de Guényveau) lors de la Journée d’étude « Puissance technologiques et éthique de la finitude humaine », Paris, Centre Sèvres, 4 mai 2018.

150.  Wallenhorst, N., 2017, Discutant lors de la table ronde « Quelles visions d’avenir ? » en présence de Pr Dominique Bourg, Bertrand Hériard-Dubreuil, Pr Eléna Lasida lors du colloque de l’ATEM « Le défi écologique : vers de nouveaux chemins éthiques », 30 août 2017, UCO, Angers.

151.  Wallenhorst, N., 2016, Discutant lors de la table ronde « Autour de l’œuvre de Bernard Honoré » – 27 octobre 2016 – 9ème colloque pour l’autoformation – UCO.

152.  Wallenhorst, N., 2016, Discutant lors de la table ronde « De l’autodidaxie au Big data : continuité et ruptures des pratiques d’autoformation » – 28 octobre 2016 – 9ème colloque pour l’autoformation – UCO.

153.  Wallenhorst, N., 2016, Discutant de la conférence de Pr Laurent de Sutter « Accélérer le “postcapitalisme“ ? » – 28 octobre 2016 – 9ème colloque pour l’autoformation – UCO.

154.  Wallenhorst, N., 2016, Discutant de la conférence « Révolution numérique, transhumanisme, et devenir humain » prononcée par Pr Thierry Magnin – 17 novembre 2016 – UCO

155.  Wallenhorst, N., 2016, Interview de Pr Hartmut Rosa « Accélération et attention en tension » – 26 octobre 2016 – 9ème colloque pour l’autoformation – UCO.

156.  Wallenhorst, N., 2016, Discutant et organisateur de la conférence « Quel avenir pour la planète ? quel avenir pour l’humanité ? » prononcée par Pr Dominique Bourg – 16 septembre 2016 – UCO.

Organisation de journées d’études ou de symposia

157. Robin, J.-Y., Le Mouillour, S., Wallenhorst, N., Organisation du symposium « Recherches coopératives, intervention et analyse de l’activité », Colloque International Les sciences humaines et sociales à l’épreuve du terrain : Logique d’enquête, approches narratives, et dynamiques coopératives depuis l’école de Chicago, Université de Tours, 16 et 17 novembre 2018 (8 communicants).

158.  Wallenhorst, N., Responsable de la journée d’étude « L’éducation face au transhumanisme », 17 novembre 2016 – UCO (6 communicants).

159.  Wallenhorst, N., Kern, D., Responsable du symposium « Apprendre ensemble entre les générations : première et seconde moitié de la vie adulte » – 26 et 27 octobre 2016 – 9ème colloque pour l’autoformation – UCO (8 communicants).